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학습자료
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학습기간

학습개요

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연관과정

과정소개

강의 주요내용&특장점

 

학습목표

ㅇ 팬데믹(Pandemic)이후 사회 및 조직 환경 변화를 살피고 조직의 혁신 리더의 역할을 학습
ㅇ 혁신 리더로서 변화 관리에 유용한 리더십 역량의 점검 및 보완
ㅇ 자사 혁신 과제 실천을 위한 전략 수립, 프로그램 설계 역량 함양

학습대상

ㅇ 팀장, 관리자, 현장 관리자
ㅇ 혁신 리더, 프로젝트 매니저
ㅇ 변혁을 요구 받는 개인, 단위 조직(본부, 팀, 현장 조직)

학습내용

모듈 세부 내용 일차

환경 변화와 혁신 리더의 역할

①변혁 마인드  

  • 사회 변화와 변혁 이슈 찾기 - 사회 환경과 팬데믹 이후 사회 - 사회 변화 트렌드(농경/산업/지식/창의) - 조직 내외부 변화 포인트와 생존 키워드
  • 변혁 리더십 3.0과 리더의 역할 변화 - 관리 감독자에서 혁신 리더로
  • 나와 조직의 변화 체질
  • [실습] 체질 진단과 체질 변화
1일차
09:00~18:00

변혁 전략과 프로그램

②전략과 실행 프로 그램  

  • 선진 기업의 혁신 유형 3가지
  • 인간 심리와 변화 대응 4단계 전략 - 거부/저항/탐색/몰입
  • 변화 관리 8단계 프로그램 [실습] 변혁 과제 8단계 적용 실습 - 변혁 추진력과 억제력 찾기

혁신 리더 로서 리더십 발휘

③리더십 확보  

  • 혁신 리더의 리더십 요소 - 리더십 확보와 발휘, 어떻게? [사례 연구] 혁신에 실패한 ‘조직 처방’
  • 나의 영향력 진단과 신뢰구축
  • 혁신 방향 제시와 의사 결정
  • 혁신 성공을 위한 소통 - 다양한 상황에서 소통
2일차
09:00~18:00

변혁 조직 만들기

④우리 조직 혁신하기  

  • 애자일(Agile) 조직으로 변신 - 전통 조직 vs 애자일 조직 - 애자일 조직의 특징 - 변화 적응, 정보 공유, 권한 부여, 신속한 의사 결정 등
  • MZ 세대와 함께 소통하고 성과 내기 - MZ 세대의 특징 - MZ 세대 업무 지시와 성과 관리 [실습] 현업 적용 연습
연간 일정
1월 2월 3월 4월 5월 6월 7월 8월 9월 10월 11월 12월
14-15 가산 9-10 가산 21-22 가산
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