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이미지 이러닝 모바일 변화를 주도하는 리더. 난 사내강사다!
교육비
88,000원
학습시간
28시간
학습기간

학습개요

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과정소개

강좌소개

본 과정은 조직에서 강의업무를 분담하고 있는 사내강사들에게 성과 높은 강의를 수행하는 효과적인 방법과 절차, 교안작성법, 강의 스킬 등을 빠른 시간에 체계적으로 습득하여 사내강사로서의 역할을 수행할 수 있도록 하는데 초점을 두고 기획하였습니다. 그리고 사내강사라는 사내 멘토로서의 역할과 신뢰성 있는 콘텐츠로 부각시키기 위해 뉴스형식의 학습플로우를 구성하였으며, 클레이 애니메이션을 활용하여 기존 카툰형식의 캐릭터와 차별화하여 컨셉을 설정하였습니다. 또한 현장에서 사내강사 역할을 수행하고 있는 직장인을 대상으로 인터뷰를 실시하여 현장감 있는 목소리를 전달하려고 하였으며, 보다 실천적이고 사내 교수들의 요구에 정확하게 부응할 수 있도록 이론적 체계와 여러 가지 사례를 바탕으로 설계 · 구성되었습니다.

 

학습목표

1. 성인교육의 원리와 기법 등 교수활동에 필요한 이론적 개념을 설명할 수 있다.
2. 교수기획 및 교수설계 모델을 이해함으로써 교수계획 수립 절차를 파악할 수 있다.
3. 강의에서 전달하고자 하는 학습내용을 체계적으로 정리하여 교안을 어떻게 작성하는지 작성방법을 파악할 수 있다.
4. 다양한 교수기법을 활용하여 교육대상 및 교육상황에 따라 교육내용을 효과적으로 전달할 수 있는 기법을 설명할 수 있다.
5. 상황에 맞는 적절한 교수방법과 교수매체를 활용하여 학습자들에게 맞는 교수기법의 적용방법에 대하여 설명할 수 있다.

학습대상

1. 기업체 사내강사
2. 사내강사 예정자, HRD 담당자 및 사내강사가 되고자 하는 기업체 재직자

학습내용

1. 교육의 이해
2. 기업교육과 HRD Trends 이해
3. 성인학습자의 특성
4. 성인학습의 원리(e4U)와 전략(ARCS)
5. 효과적인 프로그램 및 훌륭한 강사의 요건
6. 교수설계의 이해 및 교수설계 모델
7. 교수계획의 이해 및 교수설계 모델
8. 학습내용 선정 및 계열화(1)-강의 초안 작성
9. 학습내용 선정 및 계열화(2)-교육내용 개발 및 계열화
10. 교재 및 시각자료 개발
11. 강의의 에센스 - 메릴(Merril)의 교수설계원리 적용
12. 강의의 에센스 - 사례연구
13. 교안작성 모델 및 교안작성 사례연구
14. 강의 실행전략(1)-서론의 전개
15. 강의 실행전략(2)-본론의 전개
16 강의 실행전략(3)-설득 스피치
17. 강의 실행전략(4)-결론의 전개
18. 교수방법의 유형과 강의식 교수법
19. 참여식 교수법의 운영원리와 토의법
20. 사례연구법, 시범ㆍ실험ㆍ실습법, 역할연기법
21. 게임훈련법
22. 기타 참여식 교수법 및 교수매체의 활용
23. 강의준비 및 점검
24. Body Language
25. 신뢰형성 및 동기유발을 위한 Rapporeation 스킬
26. 강의 스피치 및 질의ㆍ응답 요령
27. 문제상황대처법과 발표불안증의 극복
28. SPOT기법의 의의와 유형 및 활용

학습방법

web 및 모바일 병행

학습목차

  • 01.교육의 이해
  • 02.기업교육과 HRD Trends 이해
  • 03.성인학습자의 특성
  • 04.성인학습의 원리(e4U + 8)와 전략(ARCS)
  • 05.효과적인 프로그램 및 훌륭한 강사의 요건
  • 06.교수설계의 이해 및 교수설계 모델
  • 07.교수계획의 이해 및 교수설계 모델
  • 08.학습내용 선정 및 계열화(1)-강의 초안 작성(post-it 활용)
  • 09.학습내용 선정 및 계열화(2)-교육내용 개발 및 계열화(비전 프레미엄 카드)
  • 10.교재 및 시각자료 개발
  • 11.강의의 에센스 - 메릴(Meril)의 교수설계원리 적용
  • 12.강의의 에센스 - 사례연구
  • 13.교안작성 모델 및 교안작성 사례연구
  • 14.강의 실행전략(1)-서론의 전개
  • 15.강의 실행전략(2)-본론의 전개
  • 16.강의 실행전략(3)-설득 스피치
  • 17.강의 실행전략(4)-결론의 전개
  • 18.교수방법의 유형과 강의식 교수법
  • 19.참여식 교수법의 운영원리와 토의법
  • 20.사례연구법, 시범ㆍ실습법, 역할연기법
  • 21.게임훈련법
  • 22.기타 참여식 교수법 및 교수매체의 활용
  • 23.강의준비 및 점검
  • 24.Body Language
  • 25.신뢰형성 및 동기유발을 위한 Rapporeation 스킬
  • 26.강의 스피치 및 질의ㆍ응답 요령
  • 27.문제상황대처법과 발표불안증의 극복
  • 28.SPOT기법의 의의와 유형 및 활용

수강후기

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